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2019年10月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2019.10    是否有答案:   

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皮亚杰研究道德判断的主要方法是

  • A、观察法
  • B、调查法
  • C、对偶故事法
  • D、道德两难故事法
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奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程,其中同化论的核心是

  • A、相互作用观
  • B、意义学习
  • C、同化模式
  • D、符号学习

同伴关系对婴幼儿发展具有重要作用,主要表现在

  • A、同伴关系可以满足婴幼儿的归属需要、爱的需要和尊重的需要
  • B、同伴交往为婴幼儿提供了学习他人行为的机会
  • C、同伴关系为婴幼儿提供了一种特殊参考框架,使他们对自己的行为加以调整
  • D、同伴关系是婴幼儿情感支持的一个来源
  • E、同伴关系发展不良,会导致个体产生一系列行为问题

学生对字词概念的理解是一个不断发展的过程,其中掌握概念的一个转折点是在

  • A、初中一年级
  • B、初中二年级
  • C、初中三年级
  • D、高中一年级